sprachen, deren zweiten und dritten Vers nur so geändert hatten, daß aus die Reise nach Togo und die Ueberreichnng des Kissens Bezug genommen war. Nach dem Gesang der Nationalhymne, sagten die verschiedenen Klassen, was sie in Deutsch konnten. Besonders niedlich machte die zweite Klasse „die Waschfrauen." Auch die Allerkleinsten trugen allerhand Spiele mit Gesang in Deutsch und Ewe vor und erwarben sich das Wohlgefallen der hohen Herrschaften.

Die Anerkennung, welche unserer Schularbeit von feiten der Großen dieser Welt zuteil wurde, hat uns Freude gebracht. Aber viel großer noch war meine Freude, als einmal ein schlichter und nngelehrter Afrikaner aus Keta zu mir kam und sagte: „Aweno, ich danke dir, daß unsere Kinder jetzt so viel bei euch lernen."

7. Die Häschenhüpfkinder.

n) Bunte Bilder aus der Kleinkinderschule.

Die größte Anziehung der Kleinkinderschule bil­deten nicht nur für die Kinder, sondern auch für die Eltern bald die Rund spiele.

„Häschen in der Grube" war das erste Spiel, das wir mit Hilfe eines Lehrers in die Ewesprache übersetzten. Aus eigener Anschauung hatte ich damals noch nie einen Hasen in Afrika gesehen, wußte auch nicht, ob er den Kindern an der Küste bekannt sei. Dagegen hatten wir Ueberfluß an einer Art brauner Grillen, „ndo" genannt. Diese besuchten uns in

unseren Zimmern, saßen auf den: Schreibtisch und auf den Büchern und waren, nicht nur „einen ganzen Sommer lang," sondern jahraus jahrein unsere Geführten. So wurde aus dem Häschen eine Grille, ndo, und „Häschen hüpf!" wurde über­setzt mit „udo ä?o i<po!" d. h. „Grille hüpf!" Dieses erste kleine Spiel hat der Kleinkinderschule ihren Namen gegeben, in­dem der Volksmund die kleinen Schüler und Schülerinnen „adoäxoicpovnvo" nannte. Die Uebersetznng dieses Namens ins Deutsche dem Sinne, nicht dem Wortlaute nach lautet „Häschen­hüpfkinder." Ein Christ unserer Gemeinde in Keta ließ uns einst folgende Botschaft senden: „Ich grüße euch, freut euch mit mir, diese Nacht hat Gott uns ein Hüschenhüpskind geschenkt," — soll heißen ein kleines Mädchen, das wir bald in die Reihen unserer kleinen Schüler und Schülerinnen aufnehmen konnten.

Die Kleinkinderschule hatte ihre ganz besondere Be­deutung dadurch, daß man schon die drei- bis sechs-