Zentralisation in der Leitung, Dezentralisation

in der Arbeit.

Kostenhöhe.

Eine Zentralisierung der Schul- und sonstigen Bestrebungen auf einen einzigen Punkt, etwa Schanghai oder Tsingtau, verbietet sich bei der Größe Chinas von selbst. Von den 22 Provinzen des Landes hat jede durchschnittlich ein Areal wie das Königreich Preußen und ist zudem im Durchschnitt halb so dicht bevölkert. Es liegt daher auf der Hand, daß sich von einem einzelnen Punkte aus nur eine begrenzte Wirkung erzielen läßt, und daß die Hebel an verschiedenen Punkten gleichzeitig angesetzt werden müssen. Was aber ein­heitlich sein muß, das ist die Leitung: die Zügel müssen in einer Hand liegen, die Fäden in einer Hand zusammenlaufen und die Direktiven von einer Hand ausgehen. Kenntnis der wechselnden Verhältnisse aus eigener Anschauung, Fühlung mit den in Betracht kommenden Persönlichkeiten und die Möglichkeit, jederzeit schnell einzugreifen, sind die Voraussetzungen für ein erfolgreiches Wirken der leitenden Persönlichkeit. Diese muß daher hier am Platze sitzen; von Berlin können nur allgemeine Anweisungen ergehen.

Um das hier skizzierte Programm in seinem ganzen Umfange durchzu­führen, sind an einmaligen Ausgaben etwa 5 Millionen Mark erforderlich, an dauernden, jährlich wiederkehrenden Unkosten etwa 372 Millionen Mark, die sich wie folgt zusammensetzen:

Einmalig Jährlich

9 Mittelschulen in Vertragshäfen ä $ 42 500 und

$ 18 000................................ $ 380 000 $ 162 000

35 Missionsmittelschulen ä $ 30 000 und $ 12 000 „ 1 050 000 „ 420 000

Unterstützung an 90 Elementarschulen ä $ 250---- „ 22 250

Unterstützung an 350 Elementarschulen ä $ 100. . . „ 35 000 Mehrkosten für drei Schulen bis zum Abiturium aus­gebaut .................................. „ 30 000

Mehrkosten für drei Lehrerseminare............. „ 30 000

Mädchenschulen.............................. „ 25 000

5 technische Schulen ä $ 180 000 und $ 54 000.. „ 900 000 „ 270 000 300 Studenten in Deutschland und 100 Aus- und

Rückreisen jährlich......................•• „ 235 000

Lehrer an chinesischen Schulen................. ,, 150 000

Übersetzungsanstalt........................... „ 40 000 „ 70 000

8 Museen und Industrieausstellung ä $ 18 000 und

$ 10 000................................ „ 144 000 „ 80 000

Vortragsreisen................................ 40 000

Presse...................................... „ 150 000

Kuratorium, Zentralausschuß und Propaganda-Leiter ,, 50 000

$ 2 514 000 $ 1 769 250 = M 5 028 000 Ji 3 538 000

Diese Summen, die sich nicht mehr wesentlich beschneiden lassen, wenn wirkliche Erfolge erzielt werden sollen, mögen recht groß erscheinen; indessen stehen sie doch nicht außer Verhältnis zu dem beabsichtigten Zweck und bleiben hinter den Aufwendungen anderer Nationen noch weit zurück. Eher

32