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nur dienlich gewesen, denn die gewinnende Kraft der Ulission liegt nicht im Deutschtum, nicht in Ausübung von Herrscher-talenten und Herrscherbefugnissen, sondern in der predigt des Evangeliums.

3. Evangelische und katholische Missionsarbeit.

Die Norddeutsche Ulission hatte seit s847 unter dem Ewevolk gearbeitet, als dies s884 deutsch wurde. Sie hatte die Ewesprache erschlossen, sie hatte kolonisatorisch, kulturell und missionarisch bei großen Opfern doch schon die ersten Erfolge errungen, während nicht deutsche katholische Ulissionare in Anecho und Keta nur eine sehr un­bedeutende Arbeit getan hatten. Damit war die Norddeutsche Ulission prädestiniert zu der deutschen Kolonialmission für Togo. Da trat s8h2, als die Norddeutsche Ulission sich aus Ulangel an Ulitteln nicht schnell genug entschließen konnte, die 8oLietu8 Verbi Oivini aus Ste-pl in die Arbeit ein, um sie mit immer größerer Energie und immer steigendein Erfolge zu betreiben. Und es war tragisch: während die Norddeutsche Ulission ständig unter einem Ulangel an Arbeitern zu leiden hatte und nie aus finanziellen Schwierigkeiten herauskam, erhielten die Ordenspriester Togos eine Verstärkung um die andere, und man braucht nur ihre stattlichen Bauten anzusehen, nur zu er­kennen, daß ihnen offenbar sehr reichliche Ulittel zur Verfügung stehen. Infolgedessen hat sie die evangelische Ulission heute schon zahlenmäßig überflügelt. Nach der letzten nur zugänglichen Zusammenstellung hatte sie 9 Hauptstationen, s44 Außenstationen, 4 Schwesternstationen, 9 Kirchen, sö Kapellen, 3fl Priester, s2 Brüder, 2s Schwestern, s66 Katechisten und Lehrer, 3044 Schüler, 723 Schülerinnen und 64 Handwerkerschüler. Bei flsO Taufen in Todesgefahr war die Tausziffer im letzten Zahre auf 3084 gestiegen. Die Zahl der Thristen wurde auf sO s24, die der Katechumenen aus 4-539 angegeben. Das sind fast durchweg höhere Zahlen, als wir sie ausweisen können, und die in ihnen ausgedrückte Arbeit ist, soweit das im Banne der römisch- katholischen Kirche möglich ist, gründlich und solide, vor allem auf dem Gebiet der Schule und der Erziehung von Handwerkern und Landwirten. Leider erweckt ihre Arbeit aber oft das Gefühl, als ob

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