Wollen

i und Wirken

Bilder aus der lebensreformerischen Jugendbewegung unsrer Zeit

Wie die Vortrupp-Jugend denkt.

(Aus der Aussprache auf dem I. Deutschen Vortrupp» Tage nach dem Berichte „Auf Lichtes Bahnen")

I. Dürbeck, Lasse! (zur Zeit auf dem Ramxf- felde in Frankreich):

Dr. vopert hat in seinem Aufsatze „Frei­deutsche Zukunft" (Vortrupp ^91.3, Nr. 59) der deutschen fugend Ziele gezeigt, die er dort die Ziele nennt, aus die es in Wahr­heit ankomme, wenn man eine gesunde deut­sche Entwicklung wolle. D ie Jugend, an die er sich zunächst gewendet hatte — die vom Hohen Meißner und vollends die von Mar­burg — hat aber diese Ziele vorläufig noch nicht erfaßt. Aber die Worte Dr. voxerts: „Dieses Ziel müssen wir erreichen, wenn wir leben wollen; und keiner von uns kann es erreichen als das Geschlecht, das jetzt heran­wächst; wenn das es verpaßt, wird dies Ziel nicht mehr erreicht" — diese Worte brennen uns auf der Seele. — wer setzt sich nun ein für das, was von denen, an die man sich gewandt hat, nicht erkannt und nicht aufgenommen wurde? Die Vortrupp- Zug end muß es tun! — Die jungen Men­schen, die sich dem Vortrupp anschließen, wollen nicht nur „denken und jung sein", sondern handeln, und sie warten nur darauf, daß man ihnen bestimmte Ziele zeige, daß man sie führe. Meiner Erfahrung nach ge­nügt es nicht, daß die jungen Leute, die handeln wollen, sich den bestehenden vor- truppgrupxen anschließen; denn die Jugend kann und will in anderer weise arbeiten als das Alter. — Die Aufgabe, die uns jungen Menschen im Vortrupp gestellt ist, ist klar: wir müssen mithelfen an der Ver­wirklichung dessen, was Dr. j)oxert frei­deutsche Zukunft genannt hat. Dazu müssen wir eine Tatgemeinschaft sein. Reine „Erziehungsgemeinschaft"? Line solche sind wir auch! wir wollen uns auch erziehen, d. h. wir wollen uns bemühen, mit der Hilfe erfahrener Führer in der rechten weise zu wachsen. Aber wir wollen uns erziehen im Hinblick auf bestimmte Ziele, wir wollen

hineinwachsen in ganz bestimmte Aufgaben. Ls mag einmal die Zeit kommen, wo man auch die Ziele des Aufsatzes „Freideutsche Zukunft" — um mit Herrn Lemke von Mar­burg zu reden — wieder „abbauen" kann. Das wird aber eben erst die Zeit sein, wo diese Ziele erreicht sind. — Solange wir aber jene bestimmten Ziele noch als zu er­reichende vor Augen haben, solange wir Führer haben, die nicht müde werden, uns zu diesen ganz bestimmten Taten aufzurufen, solange müssen wir jungen Menschen die philosophische Kritik über jugendliches Stre­ben beiseite lassen und uns entschließen zur Tat. — Junge Freunde im Vortrupp! Ich hoffe, ich spreche in eurem Sinne, wenn ich sage: wir haben erkannt, daß uns beson­dere und ganz bestimmte Aufgaben gestellt sind. An ihrer Lösung zu arbeiten, dazu wollen wir eine Tatz emeinschaft werden.

Lotte Behnke, Sxandan:

... Lchte Jugend kann nicht die Not ihrer Zeit mit heißem Hegen empfinden, ohne mitanxacken und helfen zu müssen.

Der Vortrupp wird also der Jugend beides zu geben haben: die Lrziehungsge- meinschaft und die Möglichkeit der Tat; und zwar wird das nicht die Leitung, nicht der Arbeitsausschuß tun können— die geben die großen Richtlinien —, sondern das ist die Aufgabe der Ortsgruppen.

Vorschläge für den Aufbau der Orts­gruppen:

l.. Die Gruppe soll den jungen Menschen, die sie vereinigt, Freude geben (egoistisches Moment):

s.) an körperlicher Tüchtigkeit — durch wandern, Spiel und Sport;

b) am Leben im Kreise Gleichgesinnter — aufwanderungen,gemeinsamenAbendenusw.

0) am geistigen vorwärtsstreben— Dis­kussions- und Leseabende.

2. Die Gruppen sollen Rraftzentren sein für soziale Arbeit (soziales Moment):

a) durch das Sammeln von Menschen;

b) durch bewußte Lrziehung dieser Men­schen zu sozialer Verantwortlichkeit;

<z) durch Hineinleiten der noch ungenutzten Arbeitskräfte in die verschiedenen Richtungen der Lebensreform und der sozialen Hilfs­tätigkeit mit dem Lndziele, das in Hermann poxerts Aufsatze „Freideutsche Zukunft" ge­zeichnet ist.

Diese beiden Forderungen betreffen die Jugend des Vortrupps. Ich stelle noch zwei weitere Forderungen auf, welche die Zu­sammenarbeit der Jugend mit den älteren