Erste Übungen in Nyakyusn.

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Perfekt.

ndile, kontraliiert in ndye, „ich habe gesagt“; u tile, „ .. u tye, „du hast gesagt“;

a ,. „ a „ „er hat gesagt“; usw.

Futur.

nisa kn-ti oder ni kwa kn-ti „ich werde sagen“; kiisa „ .. „ kwa .. „ „du wirst sagen“;

-isa ,, .. „ i. kwa „ „ „er wird sagen; usw.

Imp erf ekt.

na-ti, Plur. twa-ti;

ywa-ti, ,. mwa-ti;

ä-ti, „ vä-ti; usw.

Tempus historikum. ndi nlm-ti, Plur. tu li nku-ti;

u li .. ,. mu .. ..

a „ .. .. „ va „ „ ; usw.

P1 u s q u a m p e r f e k t. na tile, kontrahiert in na-tye;

ywa .. „ „ ywa-tye;

ä ,, „ ,, a-tye: usw.

Die Sonderbedeutung des 1. Präsens resultiert aus dem eigentlich perfektischen Charakter von ti; in dem Begriff des Sollens liegt das Moment der Bestimmtheit, des Ausgemachtseins, ähnlich wie in dem Perfekt ndjile und ndile, mit dem Unterschiede, daß ndi, j ti usw. eben pr äsen tisch gemeint ist.

Was das eben erwähnte ndile betrifft, so wird es ähnlich wie ndjile gebraucht in dein Sinne: „ich habe es gesagt, und damit, ist es

abgemacht“.

Das Imperfekt na ti usw. wird dem 1. Präsens'entsprechend gebraucht in der Bedeutung: „ich sollte (oder „wollte“) sagen“ (d. h. „es war mein Vornehmen, meine Absicht, zu sagen, zu tun. es war meine Meinung“ mit einem folgenden „aber“ im Sinne.

Noch ist zu merken, daß nach vo „so“ ti durch ja ersetzt wird; z. B.: vo ni kn ja „so sage ich“, wörtlich: „so bin ich“ (d. h. der Meinung).

Aufgabe: Bilde sämtliche Personen- und Klassenformen von ti

im Singular und Plural durch alle sieben Tempusformen.

j. Negativform.

§ 47. Die Negativform des P r ä s e n s wird gebildet, indem unmittel­bar hinter das Subjektpronom die präsentische Verneinungspartikel tu