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IV. Kriegsgebräuche.

Da der Mhehe ein vorzüglicher Jäger ist. war die Ausbildung der Knaben auf diesem Gebiet eine treffliche Vorbildung für den Krieg, namentlich was Aufklärung, Erkundung, Beobachtung, Botenlauf anbetraf. Da auch im Kriege der Knabe seinen Herrn überall, im Lager, auf dem Marsch, im Gefecht, auf Posten und Patrouille begleitete,, bekam er eben Gelegenheit, auch dort dem geübten Krieger alles abzulernen und hatte diesen stets als nacheifernswertes Beispiel vor Augen.

Friedensgliederung. Friedensgliederung war die gleiche wie im Kriege, es war dies für die Einteilung, für Ausbildung, Rekrutie­rung, für den Krieg wie für Ersatz die „kipuka", die Häuptlings­schaft. Diese schwankte zwischen 50 und 300 Kriegern, läßt sich also etwa als „selbständige Kompagnie mit territorialem Ersatz" bezeichnen.

Die numerische Ähnlichkeit hat wohl mehrfach die Ansicht gezeitigt, der berühmte Sultan Quawa hätte ein in Kompagnien eingeteiltes Heer gehabt. Eine besondere Einteilung seinerseits hat nie stattgefunden, es handelte sich eben stets um die obigen von alters her bestehenden „wipuka".

Friedensübungen. Als hauptsächliche Friedensübung ist die Beschäftigung mit der Jagd zu betrachten, vor allem der auf Elefan­ten und Büffel, die in besonderem Ansehen stand. Weitere Frie­densübungen stellten die häufigen Zweikämpfe dar, die bei Streitig­keiten Wehrfähiger, oft auch nur zum Kräftemessen, mit Genehmi­gung und Anwesenheit der Oberen stattfanden, unter Innehaltung allen kriegerischen Brauchs mit dem Speer Mann gegen Mann aus- gefochten wurden, und, vor einem größeren Zuschauerkreise sich ab­spielend, viel Ähnlichkeit mit unseren mittelalterlichen Turnieren hatten.

Allerdings gab es, außer dem Ruhm, keinen materiellen „Dank", es sei denn, daß die beiden Kämpfer vorher „gewettet", d. h. einen an den Ob­siegenden zu zahlenden Preis vereinbart hatten.

Nachdem durch den Uberfall auf die Zelewski-Expedition Qnawa in den Besitz von gegen 300 Gewehren M. 71 mit ent­sprechender Munition gelangt war, hat er allerdings eine Anzahl seiner Krieger im Schießen mit diesen auf lebende Ziele (Ziegen, Schafe) und Scheiben (abgeschälte Bäume) ausbilden lassen. Als Lehrer dienten hauptsächlich gefangene Askari-Boys.

3. Kriegsgliederung, Mobilmachung, Führer.

Kriegsgliederung. Kriegs- und Friedensgliederung war, wie oben ausgeführt, die gleiche, nämlich die Einteilung in wipuka, in Häuptlingsschaften.