Die Lehrfreiheit in Belgien!
Ueber die erst« Gestalt und Entwicklung des belgischen Unterrichtswesens seit der Revolution von 1830 hat die ausführliche Schrift von Thiersch in Deutschland genauere Kenntniß gegeben. Auf die Debatten, welche dieses Buch hervorgerufen, wollen wir hier um so weniger zurückkommen, als während der letzten Jahre die Verhältnisse in Belgien sich wesentlich verändert haben und wir die Grundsätze, an welche sich Herr Thiersch damals hielt, nicht mehr als entscheidend ansehen können. Als eifriger Beförderer der classischen Studien, selbst in den weiteren Kreisen der Bürgerschulen, hatte der berühmte Münchener Hellenist sein Augenmerk mit Vorliebe auf diesen Unterrichtszweig gerichtet; allein grade die altclassi> schen Wissenschaften dursten bei der praktischen und modernen Richtung, die im belgischen Leben durchaus vorherrschend ist, nicht in den Vordergrund gerückt werden. Die Erfahrung hat seitdem gelehrt, daß das Unterrichtswesen in Belgien, obgleich jener einzelne Theil nicht gefördert worden, dennoch im Ganzen nnd in den Zweigen, welche dem Charakter des Volks und der Zeit näher stehen, augenscheinlich im Aufschwung begriffen ist.
Nach den sorgfältigen und unpartheiischen Mittheilungen, welche Herr Mohl in den Heidelberger Jahrbüchern über die belgischen Universitäten veröffentlicht hat, haben wir über den frühern Zustand derselben nichts Neues zu sagen; desto mehr müssen uns aber die