Haiengedanken über Humanismus und humanistische schule

s ist eigentümlich, daß ein Schlag, der die humanistische Sache getroffen hat nnd ihr vollends den Garaus zu machen drohte, dazu dienen ,»us'.. daß der hinsiechende Humanismus wieder neue Kraft uud ueueu Mut schöpfen darf, wieder hoffnungsvoll das Hanpt erheben kann. Das darf .nun sich uicht verbergen, das; er auf dem Wege war, immer elendere Knechtsgestalt auzuuehmen, Je mehr er sich verleiten ließ, sich in den Dienst des .lackten Nützlichkeits­prinzips zu stellen, desto mel,r versagte ihm die Kraft, die Leuchte zu sem, die alles durchstrahle», alles durchwärmen sollte. Sei» Licht wurde klem. Die sogmannteu reale» Machte, d, h, die auf materiellen Erwerb und materielle Genüsse gerichtete Arbeit, wnchseu zn solchem Umfange heran und drängten sich dergestalt in den Vordergrund, daß sie es wagen durften, z» verlangen, daß alles Ideale als alter Plunder beiseite geworfen würde. Wer nicht direkt auf Macht uud Besitz. Ausnutzung der Naturkräftc zu diese» Zwecken. Steige­rung des materiellen Wohlbefindens des Einzelnen und der Nation, auf dre Bewältigung der nächsten Zwecke des Staats zur Regelung des immer mächtiger anwachsenden Wirtschaftslebens nnd der sozialem Erscheiuuugeu. die es im Gefolge hatte, wer nicht direkt auf diese änßem Dinge hinarbeitete, der wurde über die Schulter angesehen nnd belächelt. Was wollte er noch ,u dieser modernen Welt, in der die Kämpfe nm reale Dinge die Anspnmi.mg aller Kräfte verlangten? Freilich sind die Ergebnisse und Errnngenschastcn der realen Arbeit. Forschung und Unternehmung von ungeheuerm Nutzen und Wert für das' Leben des Volks nnd die Entwicklung der Nation, kein Mensch wird es in Abrede stelleu. und sicher befähigt die Beschäftigung mit Homer ""hl zur Lösuug der Frage, ob Kanalisation oder Abfuhr. Aber dennoch, woher hat das deutsche Volk die Kraft genommeu zu dem materiellen Auf­schwung, desfen es sich freut, uud zu dem Siege,, auf den, Schlachtfeld uud auf dem Gebiet der Industrie nnd der Technik, die es über andre errungen hat uud erriugt? Dem berühmten Volksschulmeister soll sein Antell nicht ge­schmälert werden, aber er hätte das uicht wirklich geleistet, was er geleistet hat, wenn er nicht der äußerste Strahlenkranz einer mächtigen Glut und Leben spendenden Sonne gewesen wäre, der humanistische,,, au idealer Lebens­anschauung gesättigten Wissenschaft, die ihre Pflegstätteu iu den Universitäten und Gymnasien hatte. Ihr verdanken wir alles.