Die Wünsche des höhern Lehrerstandes in Preußen
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enn man zu einem gerechten Urteil über die 29 Thesen gelangen will, in denen der höhere Lehrerstand Preußens seine Wünsche der demnächst zusammentretenden Schulkommissivn gegenüber zum Ausdruck gebracht hat,*) so find zunächst zwei teilweise miteinander zusammenhängende Vvrfrageu zu erledigen. Erstens: Was sollen die Thesen, und was sollen sie nicht? Zweitens: Wie sind sie entstanden?
Sie sollen eine Zusammenfassung der Wünsche sein, deren Erfüllung die Gesamtheit der Lehrer au den höheren Lehranstalten Preußens für uötig hält, weuu ihrem Stande die richtige Stellung gegeben werden soll. Die Thesen beabsichtigen nicht und konnten nicht beabsichtigen, irgendwie Stellung zu der Schulreformfrcige im eigentlichen Sinne zu nehmen. Wer also dergleichen in ihuen sucht, wird sie enttäuscht aus der Haud legen, nnch wenn er dein höhern Lehrerstande wohlwollender gegenübersteht, als dies z. B. bei einein Korrespondenten der Frankfurter Zeitung (2(i. September) der Fall zu seiu scheint, der, da er sich „für Schulreform intercssire," wie er etwas allgemein sagt, die Resolutionen mit großer Spannung zur Hand genommen hat, weil er aber das erwartete umfassende Reformprogramm darin nicht gefunden hat, seinem Ingrimm darüber lebhaften Ausdruck giebt. Daß die Aufstellung eines solchen Programms durch die Vertreter fast des gesamten höhern Lehrerstandes einfach ein Ding der Unmöglichkeit gewesen wäre, sollte eigentlich auch solchen gegenüber, die sich nicht näher mit der Sache befaßt haben, keiner Auseinandersetzung bedürfen. Unter unsern Gymnasiallehrern — man gestatte mir der Kürze wegen diesen Ausdruck — sind alle Standpunkte von Jäger bis Preyer vertreten (Preyer darf wohl, obwohl nicht Lehrer, als der geeignetste Vertreter der grundsätzlichen Gegner des alt-
Über diesen Gegenstand sind uns drei Aufsätze von drei völlig verschiednen Stand- Punkten ans zugegangen: der erste stammt, wie jeder sieht, ans der Feder eines Lehrers, der zweite ist von einem Richter geschrieben, den dritten hat uns ein ganz unparteiischer Mitarbeiter eingesendet. Es wird für unsre Leser ebenso lehrreich wie ergötzlich sein, sie alle drei kennen zu lernen. In welchen: Grade sie unsern eignen Anschauungen entsprechen, glauben wir einigermaßen durch die Anordnung angedeutet zu haben. D. Red.